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推进教育扶贫 阻断贫困代际传递

时间:2019-05-14 15:35:04  来源:  作者:  浏览量:

 推进教育扶贫 阻断贫困代际传递


扶贫先扶智,治贫先治愚。为了让贫困家庭学生“能上学、好上学、上好学”,有效阻断贫困代际传递,近年来,织金县认真贯彻落实教育扶贫政策,以“改善办学条件夯基础、职业教育谋突破、学生资助兜底线、教育帮扶激活力”为原则,精准谋划帮扶措施,全面落实惠民政策,持续改善办学条件,不断完善扶贫政策体系,建立健全教育发展帮扶工作机制,深入推进教育保障工作,教育扶贫工作成效明显。


近年来,织金县统筹考虑区域城镇化发展、易地扶贫搬迁、户籍制度改革、学龄人口变化趋势等综合因素,按照“小学向片区和乡镇集中、初中向镇区和县城集中、高中注重规模效益、保留并办好必要的村小学和教学点、教育资源循环利用”的原则,合理调整优化中小学布局。


该县按照保障义务教育学生就近入学的原则,加强贫困村学校布局调整,合理规划设置贫困村义务教育学校,保留或设置必要的农村教学点,优先支持新建贫困村学校,让贫困家庭子女就近享受优质教育资源。自2016年以来,全县共新建中小学校13所、幼儿园16所,有力保障了适龄儿童就近入学。


另外,为补齐城乡学校师资短板,该县深入贯彻落实乡村教师支持计划,落实乡村教师招聘引进、职称评聘、培训进修、评优晋职、生活补助等倾斜政策和荣誉制度;继续倾斜贫困乡镇辖区学校招聘和配置特岗教师,落实好“三区”人才支持计划教师专项计划对相应学校的支教政策和城镇教师评高级职称必须有乡村学校工作经历或支教一年经历的政策;加强“国培计划”,省、市级教师培训计划对贫困乡镇学校的名额倾斜,增加贫困乡镇学校教师外出培训的机会;全面落实乡村教师生活补贴政策,不同程度偏远的学校教师分别享受200元、300元的生活补贴。


2015年至2017年,该县共招聘小学特岗教师120人、初中特岗教师215人,招聘免费师范生63人;2018年6月已签约招聘中小学特岗教师150人、免费师范生11人;2017-2018学年共安排支教51人。从2016年1月起,该县按乡(镇、街道)所在地中小学每人每月200元,村级学校每人每月300元的标准,目前全县义务教育学校乡村教师5946人享受了乡村生活补助。


近年来,织金县全面构建“免、奖、助、贷、补”多位一体,覆盖幼儿园到大学贫困学生的精准资助体系,确保“应助尽助”,保障贫困家庭子女受教育权利,力争不让一个学生因贫辍学。


该县积极完善义务教育家庭经济困难寄宿生生活费补助政策;全面落实“两免一补”政策;全面实施高中、中职学校助学金及免学费政策,普通高校(高职)贫困学生生源地助学贷款及学生奖助政策。针对普惠性幼儿园家庭经济困难幼儿,给予500-800元/生·年的资助;针对就读中职学校一、二年级或普通高中的建档立卡贫困学生,给予扶贫专项助学金1000元/生·年,免(补助)教科书费400元/生·年,免(补助)住宿费500元/生·年;针对普通高校本专科(高职)学生,给予扶贫专项助学金1000元/生·年。


2016年,全县共资助各级各类学生46859人,资助金额5326余万元。2017年,资助学前教育阶段学生2698人,资助金额134.9万元;资助义务教育阶段家庭经济困难寄制学生29179人,资助金额3453万元;发放“两助三免(补)”“一助一免(补)”资金共计3502.292万元。2018年,资助学前教育阶段贫困幼儿1680人,资助金额84万元;资助义务教育阶段家庭经济困难寄宿制学生27738人,资助金额1631.5万元;资助中职教育阶段贫困学生国家助学金825人,资助金额82.5万元,减免书费1211人121.1万元;资助高中教育阶段贫困学生国家助学金10524人,资助金额789.275万元,高中免学费7666人377.268万元。


除此之外,该县还加快提升中职学校基础能力建设,突出“以就业为导向、以脱贫为根本”,加强产教融合、校企合作,主动适应经济社会发展和市场需求优化调整设置汽车应用与维修、美容美发等10个专业,努力形成结构合理、紧扣产业、各具特色的专业体系,不断提升职业教育办学质量,吸收更多农村青年就读中职学校。


大力实施教育帮扶   加强控辍保学工作


近年来,该县还积极实施教育帮扶工作,以广州市花都区对口帮扶织金县为契机,充分用好用足发达地区对口支持该县的各类教育资源,帮助贫困地区学校培训校长、共享资源、加快发展。同时,实行县城优质学校向贫困地区特别是贫困家庭学生招生倾斜力度,让贫困家庭学生有更多机会接受优质高中教育;使省级示范性高中配额生名额向省级贫困乡镇初级中学倾斜,在原有基础上适度增加贫困乡镇中学配额生名额;扎实推进教育行政部门同步小康驻村帮扶工作,多方积极协调帮扶资金,激活村寨发展内生动力。


2017年6月2日,织金县教育局与广州市花都区教育局签订《花都区对口支援织金县教育框架协议》,花都区学校与织金县11所学校签订了帮扶协议,建立“一对一”结对帮扶机制,织金县受援学校共选派中层以上领导干部、骨干教师187人赴广州市花都区学校跟岗学习,广州市花都区选派5名学校中层以上干部到织金县挂职指导,选派8名学校骨干教师到织金县学校支教,选派教学名师、骨干教师分期到织金县开展名师、名校长“送培送教”活动。目前,全县教育对口帮扶工作仍在持续推进。


同时,该县还大力加强控辍保学工作。全县通过实行控辍保学“双线目标”责任制和“七长负责制”,层层签订“控辍保学”责任书,一级抓一级,层层抓落实,确保建档立卡贫困户家庭子女不辍学,实现九年义务教育巩固率在全面小康指标以上;抓好依法治教,把控辍保学工作纳入法治轨道;建立控辍保学报告制度,加大中小学控辍保学的监测力度,各乡(镇、街道)教育管理中心和县直中小学每学期开学时严格对在校生的就读情况进行跟踪,做到学生信息准确,流向清楚。


目前,全县小学辍学率控制为0.11%,初中辍学率控制为1.13%,小学适龄儿童入学率达99.69%,初中适龄少年毛入学率达103.89%,全县九年义务教育巩固率达94.06%。全县建档立卡贫困家庭无因贫辍学现象发生。

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